期刊简介
《黑龙江医学》杂志创刊于1972年，是由国家科委批准、黑龙江省卫生和计划生育委员会主管、黑龙江省卫生发展研究中心主办、国内外公开发行的综合性医学科技期刊。《黑龙江医学》读者对象主要为各级卫生单位的医药卫生技术人员、卫生行政管理人员，医学院校、科研机构从事教学、科研的工作人员。本刊的办刊宗旨是：努力贯彻党的医药卫生工作方针，坚持理论与实践结合，普及与提高结合，中西医结合；以宣传和交流医学、医药技术成果，卫生管理经验，及时了解和掌握国内外医学新进展，促进医务人员更新医学知识、提高医技水平为目的；为推动医药卫生事业发展，保障人民身体健康，科技强国服务。
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首页>黑龙江医学杂志
- 杂志名称：黑龙江医学杂志
- 主管单位：黑龙江省卫生和计划生育委员会
- 主办单位：黑龙江省卫生发展研究中心
- 国际刊号：1004-5775
- 国内刊号：23-1326/R
- 出版周期：月刊
期刊荣誉：《黑龙江医学杂志》 获得中国学术期刊影响因子年报统计源期刊期刊收录：维普收录(中), 知网收录(中), 上海图书馆馆藏, 国家图书馆馆藏, 万方收录(中)
互动性健康教育模式对孕产妇认知行为及分娩的影响
许银卿；李秀；宫桔云；李琦
关键词：健康教育, 互动式教学法, 孕产妇, 认知行为, 分娩
摘要：目的：探讨互动性健康教育对孕产妇认知行为及分娩的影响。方法选择2012-10～2013-10间在我院孕产妇学校参加孕期健康教育的254例初产妇，按数字随机法分为互动健康教育组（互动组）及传统教育组（传统组），每组各127例。互动组采用互动式健康教育模式，传统组采用传统模式。课程完成后，对两组孕妇健康教育知识的掌握程度、分娩态度、产时应对等采用自制问卷调查方式评价，并对分娩方式、产后24 h出血量及新生儿Apgar评分进行比较。结果互动组关于健康教育知识掌握程度、分娩态度及产时应对优良率均高于传统组（ P＜0.05）。互动组自然顺产分娩率明显高于传统组（ P＜0.05）；两组新生儿Apgar评分在8分以上的分布无明显区别（P＞0.05）；产后24 h出血量互动组明显低于传统组（P＜0.05）。结论互动性健康教育可有效促进孕妇产时认知行为，增强产妇自然分娩的信心和应对技巧，值得临床推广。
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